EL ÉXITO DE LAS PIZZARAS DIGITALES Y SMART Notebook
Una pizarra digital interactiva es un sistema tecnológico que consiste básicamente en un ordenador multimedia conectado a Internet y un videoproyector que proyecta a gran tamaño sobre un tablero interactivo lo que muestra el monitor del ordenador.
Su funcionalidad consiste en proyectar sobre el tablero interactivo cualquier tipo de información procedente del ordenador, permitiendo además escribir directamente sobre el tablero y también controlar desde éste los programas informáticos con un puntero (a veces incluso con los dedos).
¿Qué ventajas tiene frente a la pizarra tradicional?
La magia de la pizarra electrónica está en que todo el profesorado se entusiasma con ella y, progresivamente, va descubriendo sus múltiples posibilidades al tiempo que ensaya nuevos estilos de enseñanza.
Las razones de su éxito son las siguientes:
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La pizarra digital resulta muy fácil de utilizar. Enseguida se aprende todo lo necesario para empezar.
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Supone una fuente inagotable de información multimedia e interactiva disponible de manera inmediata en el aula.
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El acceso a la información se realiza de manera inmediata. No hace falta dedicar mucho tiempo a preparar materiales.
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Posibilita el uso colectivo en clase de los canales telemáticos de comunicación (e-mail, chat, videoconferencia...).
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Es una tecnología limpia y que no da problemas.
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Posibilita que las clases puedan ser más dinámicas, vistosas y audiovisuales, facilitando a los estudiantes el seguimiento de las explicaciones del profesorado.
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Aumenta la participación de los alumnos. La pizarra didital hace más atractiva la exposición materiales y trabajos, permite compartir imágenes y textos y facilita el debate. Los alumnos tienen un papel más activo en las actividades de clase.
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Aumenta la atención y retentiva de los estudiantes y, con ello, la motivación. Los alumnos están más atentos, motivados e interesados. Pueden realizar unos aprendizajes más significativos.
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Aumenta el nivel de comprensión: hay más recursos disponibles para mostrar y comentar, mayor interacción. Permite visualizar conceptos y procesos complejos.
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Los estudiantes pueden ver en clase materiales que están en la red y que luego podrán revisar detalladamente en casa.
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Facilita el tratamiento de la diversidad, ya que permite la presentación de una gran variedad de recursos para los diferentes estilos de aprendizaje: es muy eficaz en el aprendizaje visual y en el aprendizaje cinestético o táctil. Además, resulta más sencillo aprovechar las aportaciones que pueden hacer los estudiantes desde su diversidad.
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Es de gran ayuda en Educación Especial. Permite compensar problemas de visión (magnificación de caracteres), audición (la PDI potencia un aprendizaje visual) y coordinación psicomotriz (en la PDI se puede interactuar sin ratón ni teclado).
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Mejora el control del proceso de enseñanza-aprendizaje. El profesor se puede concentrar más en observar a sus alumnos y atender sus preguntas (no necesita está mirando continuamente la pantalla del ordenador).
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Aumenta la motivación del profesor. El profesor dispone de un medio que le permite la utilización de más y más variados recursos y obtiene, por lo general, una respuesta positiva de los estudiantes.
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El profesorado aumenta su autoestima profesional ya que va descubriendo nuevas posibilidades metodológicas. La preparación de las sesiones supone un interesante reto para el profesor ya que los resultados son mucho más atractivos y las actividades están mejor documentadas.
Uno de los recursos que personalmente hemos creado para un aula de infantil, ha sido utilizando la multitud de cosas de las que dispone la pizarra digital, ha sido crear el escenario de una película para que ellos adivinen a cual pertenece.
Todo esto ha sido posible, gracias al programa SMART Notebook, que se puede instalar en cualquier ordenador o dispositivo durante un plazo de cuarenta días para tenerlo de prueba, y conocer sus diferentes funciones.
Facilitamos una página para posibilitar su descarga;
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